Вс12042016

Обновление09:33:56

Темы рефератов

Темы рефератов

  • Общение как обмен информацией.
  • Вербальное и невербальное общение.
  • Поза, жесты, позиция и дистанция в общении.
  • Активное слушание и его освоение.
  • Общение как межличностное взаимодействие.
  • Использование убеждений в общении с детьми разных возрастов.
  • Использование внушений в общении с детьми разных возрастов.
  • Общение как понимание людьми друг друга.
  • Эмпатия в общении как сопереживание.
  • Развитие рефлексии в общении с детьми разных возрастов.
  • Стили общения с позиций трансактного анализа.
  • Требования к построению стиля общения «взрослый — ребенок».
  • Требования к построению стиля общения «родитель — ребенок».
  • Требования к построению стиля общения «взрослый — взрослый».
  • Обучение языку по схеме «родитель — взрослый — дитя».
  • Общение младенца со взрослым.
  • Развитие непосредственно-эмоционального общения.
  • Развитие ситуативно-делового общения.
  • Общение и речь.
  • Организация общения для предупреждения задержек речевого развития ребенка.
  • Игрушка как средство общения и психического развития младенца.
  • Особенности общения взрослого с ребенком раннего возраста.
  • Особенности общения с ребенком в период кризиса 3 лет.
  • Игрушка как средство общения ребенка в раннем возрасте.
  • Общение малышей со сверстниками.
  • Общение взрослого с детьми дошкольного возраста.
  • Общение дошкольника со сверстниками.
  • Общение детей с родителями.
  • Общение по поводу игры (взрослый — ребенок, ребенок — ребенок).
  • Общение и развитие речи в дошкольный период.
  • Внеситуативно-познавательное общение.
  • Внеситуативно-личностное общение.
  • Смысловой барьер в общении.
  • Общение мальчиков и девочек.
  • Общение взрослого с детьми в процессе познавательной деятельности.
  • Детские конфликты и их разрешение.
  • Конфликты взрослого с ребенком и их разрешение.
  • Компьютер. Дети. Общение.
  • Влияние общения между взрослыми на развитие детей разного возраста.
  • Развитие представлений о семейных отношениях у детей.
Вернуться к оглавлению

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ!

Вконтакте Подписаться на новости Подписаться на новости Подписаться на новости