Сб04292017

Обновление08:40:13

Характеристика школьника

скачать бланк характеристики школьника

1. Фамилия, имя, отчество _____________________________________________________________
2. Дата рождения _____________________________________________________________
3. Физическое развитие, состояние здоровья ______________________________________________

4. Сведения о семье

  Сведения о родителях:

Фамилия, имя, отчество

Год рождения

Образование

Место работы

     
Сведения о других членах семьи:

Другие члены семьи

Степень родства

Год рождения

5. Условия семьи (социально-демографические, жилищно-бытовые, социально-психологические, криминогенные) __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

6. Взаимоотношения в семье, характер воспитания ________________________________________

__________________________________________________________________________________                                             
7. Тип темперамента  __________________________________________________________________

8. Особенности характера:

                эмоциональные черты _________________________________________________________
интеллектуальные черты ______________________________________________________
волевые черты _______________________________________________________________
9. Положительные качества поведения ___________________________________________________
10. Отрицательные качества поведения __________________________________________________
11. Особенности памяти _______________________________________________________________
внимания _____________________________________________________________           
мышления ____________________________________________________________
воображения __________________________________________________________
12. Успеваемость, интеллектуальное развитие _____________________________________________
Любимые предметы: _________________________________________________________
Нелюбимые предметы: _______________________________________________________
13. Отношение к труду:
учебному _____________________________________________________________
физическому __________________________________________________________
общественно полезному_________________________________________________
труду по самообслуживанию ____________________________________________
14. Характер чтения ___________________________________________________________________
15. Взаимоотношения в группе, в коллективе, положение в коллективе_______________________________________________________________________
16. Отношение к родителям, учителям, сверстникам _______________________________________
__________________________________________________________________________________

17. Отношение к себе__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

18. Участие в общественной работе ______________________________________________________

__________________________________________________________________________________

19. Занятия в свободное время  __________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
20. Общение вне школы _______________________________________________________________

21. Интересы и склонности _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
22. Способности ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
23. Профессиональные намерения _______________________________________________________
__________________________________________________________________________________

24. Использование диагностических методик

Дата

Методика

Результат

 

25. Педагогические выводы и рекомендации ______________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Ф.И.О. учителя
№ школы
дата

Характеристика школьника

На ту же тему:

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ!

Вконтакте Подписаться на новости Подписаться на новости Подписаться на новости

Популярные статьи

Безопасность детей дома (дошкольный возраст)

Иногда обеспечение безопасности детей дома становится для родителей более чем серьезной…

Особенности взаимодействия социального педагога с семьями…

В социально-педагогическом сопровождении ребенка крайне важным является согласованность…

Синдром Аспергера

21-летний Джон регулярно и жестоко избивал 71-летнюю Бетти, свою сожительницу. Соседи…

Школьная тревожность - диагностика и коррекция

Школьная тревожность — это специфический вид тревожности, проявляющийся во взаимодействии…