Темы рефератов

Темы рефератов

• Общение как обмен информацией.
• Вербальное и невербальное общение.
• Поза, жесты, позиция и дистанция в общении.
• Активное слушание и его освоение.
• Общение как межличностное взаимодействие.
• Использование убеждений в общении с детьми разных возрастов.
• Использование внушений в общении с детьми разных возрастов.
• Общение как понимание людьми друг друга.
• Эмпатия в общении как сопереживание.
• Развитие рефлексии в общении с детьми разных возрастов.
• Стили общения с позиций трансактного анализа.
• Требования к построению стиля общения «взрослый — ребенок».
• Требования к построению стиля общения «родитель — ребенок».
• Требования к построению стиля общения «взрослый — взрослый».
• Обучение языку по схеме «родитель — взрослый — дитя».
• Общение младенца со взрослым.
• Развитие непосредственно-эмоционального общения.
• Развитие ситуативно-делового общения.
• Общение и речь.
• Организация общения для предупреждения задержек речевого развития ребенка.
• Игрушка как средство общения и психического развития младенца.
• Особенности общения взрослого с ребенком раннего возраста.
• Особенности общения с ребенком в период кризиса 3 лет.
• Игрушка как средство общения ребенка в раннем возрасте.
• Общение малышей со сверстниками.
• Общение взрослого с детьми дошкольного возраста.
• Общение дошкольника со сверстниками.
• Общение детей с родителями.
• Общение по поводу игры (взрослый — ребенок, ребенок — ребенок).
• Общение и развитие речи в дошкольный период.
• Внеситуативно-познавательное общение.
• Внеситуативно-личностное общение.
• Смысловой барьер в общении.
• Общение мальчиков и девочек.
• Общение взрослого с детьми в процессе познавательной деятельности.
• Детские конфликты и их разрешение.
• Конфликты взрослого с ребенком и их разрешение.
• Компьютер. Дети. Общение.
• Влияние общения между взрослыми на развитие детей разного возраста.
• Развитие представлений о семейных отношениях у детей.