Коррекция школьных страхов — презентация

Название: «Коррекция школьных страхов» — презентация.
Автор: Берёза Александра Викторовна
Год: 2014
Кол-во слайдов: 20
Формат: презентация в формате ppt., статьи в формате docx (rar архив).
Размер: 3,5 Мб
Качество: хорошее

Страх – аффективное (эмоционально заостренное) отражение в сознании конкретной угрозы для жизни и благополучия человека. Страх имеет защитный характер.

По общему мнению, страх – наиболее древняя человеческая эмоция, связанная с инстинктом самосохранения особи. Каждый человек испытывал страх, и не один раз в жизни. Несмотря на очевидность и доступность этого явления, в психологической литературе нет четкого определения понятия «страх».

При этом в многочисленных определениях страха можно выделить следующие существенные признаки:

1. страх имеет аффективную природу;
2. страх подразумевает переживание реальной или воображаемой опасности;
3. страх относят к отрицательным состояниям (Клаперед Э., Лурия А.Р.).

Для исследования школьного страха важно рассмотреть взаимосвязь явлений: страх – тревога – тревожность – фобия.

Страх возникает как реакция на угрозу, причем эта угроза должна быть конкретной.

Тревога в отличие от страха не всегда отрицательно воспринимаемое чувство, т.к. она возможна и в виде радостного волнения, волнующего ожидания.

По мере того как страх становится частью характера человека, появляется тревожность.

Когда страх становиться навязчивым, т.е. болезненным, мы говорим о фобии.

Арт-терапевтические техники коррекции детских страхов

Скриншот презентации:

Предпросмотр презентаций:

Скачать презентацию «Коррекция школьных страхов»:

СКАЧАТЬ

Похожие статьи:

• Работа с эмоцией страха у старших дошкольников.
• «Детские страхи. Диагностика и коррекция» — презентация.
• «Школьные фобии» — проект с презентацией.