Тест «Дерево с человечками» в работе психолога

Представьте первоклассника, который вдруг стал замкнутым, или подростка, который маскирует свою тревожность бравадой. Психологи хорошо знают, что заставить детей говорить о своих чувствах бывает очень непросто. Слова подводят их, или они сами еще не понимают, что чувствуют. Что, если бы у вас был простой и быстрый инструмент, способный обойти вербальные барьеры и заглянуть во внутренний мир ребенка?

Именно здесь на помощь приходит проективный тест, широко известный как тест «Дерево с человечками», созданный британским психологом Пипом Уилсоном. Это удивительно простая, но при этом универсальная методика, которая идеально подходит для работы не только с детьми, но и взрослыми.

Об авторе теста

Пип Уилсон — известный британский психолог, эксперт в области эмпирического обучения и эмоционального интеллекта. Он и его коллега, Ян Лонг, создали оригинальное «Дерево Блобов» (Blob Tree) в 1980-х годах. Целью Уилсона было создание инструмента, который помог бы понять чувства людей без сложностей и потенциальных предубеждений, связанных с языком.

Он разработал фигуры на дереве максимально простыми — «кляксами» (от англ. blob — пятно). Они не имеют возраста, пола или расы, что позволяет любому человеку, особенно детям, проецировать на них свои собственные чувства, не отвлекаясь. Само дерево является мощным универсальным символом, олицетворяющим жизнь, рост, отношения и испытания.

Особенности методики Пипа Уилсона «Дерево с человечками»:

Красота этого теста заключается в его простоте и универсальности. Он особенно эффективен для детских психологов по нескольким причинам:

• Быстрая диагностика: Он позволяет быстро оценить эмоциональное состояние ребенка и его восприятие своего места в социальной группе (например, в классе или семье).
• Периоды адаптации: это отличный инструмент для использования в начале учебного года или при переходе ребенка в новую школу, чтобы увидеть, как он адаптируется.
• Выявление «детей группы риска»: тест может помочь выявить детей, которые чувствуют себя изолированными, подавленными или перегруженными, даже если они не проявляют очевидных внешних признаков.
• Налаживание контакта: поскольку тест не является угрожающим и похож на игру, он — отличный способ наладить доверительные отношения с учеником.

Скачать стимульный материал к методике «Дерево с человечками»

Как провести тест «Дерево с человечками»:

Процедура невероятно проста. Вы показываете ребенку изображение дерева и даете ему две инструкции:

1. «Посмотри на все фигурки на этом дереве. Каждая из них в разном настроении и в разном месте. Сначала найди ту, которая больше всего похожа на тебя сейчас. Покажи, где ты находишься».
2. «Теперь снова посмотри на дерево и найди фигурку, которой ты хотел бы быть. Покажи, на кого ты хочешь быть похожим».

Главное — проанализировать оба выбора. Первый выбор отражает актуальное эмоциональное состояние ребенка и его самовосприятие. Второй выбор раскрывает его желаемое состояние, его цели и стремления. Большой разрыв между двумя выборами может указывать на неудовлетворенность текущей ситуацией и стремление к изменениям.

Интерпретация теста «Дерево с человечками»:

Хотя каждый случай уникален, вот общепринятые интерпретации позиций фигур. Удобно рассматривать их по тематическим группам.

Целеустремленные (позиции 1, 3, 6, 7): эти фигуры карабкаются; их выбор говорит о целеустремленности, мотивации к преодолению препятствий и стойкости. Это обычный выбор для детей, которые стремятся к успеху.

Общительные (позиции 2, 11, 12, 18, 19): эти фигуры взаимодействуют друг с другом — помогают, общаются или находятся вместе. Это указывает на общительного ребенка, который ценит дружбу, общение и возможность оказать или получить поддержку. Позиция 18, когда кого-то обнимают, часто означает потребность в тепле и поддержке.

Осторожные и стабильные (позиции 4, 10, 15): позиция 4 представляет человека в стабильном, комфортном положении, который хочет добиться успеха, но без лишнего риска. Позиции 10 и 15 отражают состояние комфорта и адаптированности; ребенок чувствует, что находится на своем месте.

Любящие веселье (позиция 9) : эта беззаботная фигурка — о веселье и наслаждении жизнью. Простой, позитивный выбор.

Изолированные и тревожные (позиции 13, 21) : эти фигуры находятся в стороне от группы. Они часто представляют чувства изоляции, тревоги, замкнутости или депрессии. Это значимые выборы, которые требуют дальнейшего обсуждения.

Лидер (позиция 20): эта фигура, расположенная на самой вершине, представляет высокое чувство собственного достоинства и позицию лидера. Выбирающие эту фигуру видят себя или хотят видеть лидером, на которого равняются другие.

Испытывающие трудности и нуждающиеся в поддержке (позиции 5, 8, 14, 16, 17)

• Позиция 5: чувство усталости, истощенности и отсутствия мотивации.
• Позиция 8: погружение в свои мысли, отстраненность от окружающего мира.
• Позиция 14: представляет падение или кризис. Этот ребенок чувствует себя эмоционально нестабильным и, возможно, переживает трудный период.
• Позиции 16 и 17: эта пара интересна. 16 видит себя поддерживающим кого-то другого (17), иногда до такой степени, что устает от этого. 17, с другой стороны, видит себя тем, кого поддерживают и кто наслаждается вниманием.

Использовании методики «Дерево с человечками» в работе со взрослыми

Хотя методика «Дерево Блобов» идеально подходит для детей, она на удивление эффективна и со взрослыми. Её можно использовать на тренингах по тимбилдингу для понимания групповой динамики, на сеансах терапии в качестве «ледокола» или просто для личной рефлексии. Интерпретации остаются в значительной степени теми же, обеспечивая быстрый и на удивление точный взгляд на текущее эмоциональное состояние человека и его профессиональные устремления.

В заключение.

Тест Пипа Уилсона — это больше, чем просто картинка; это мост в эмоциональный мир человека. Для детских психологов это бесценный, неинтрузивный инструмент, который позволяет дать голос невысказанным чувствам детей, давая нам возможность вовремя оказать им правильную поддержку.

 

Читайте также:
Тест «Несуществующее животное».
Психологический рисуночный тест «Моя семья».
Рисуночный тест «Моё дерево».

 

Подготовил Реджеп Реджепов