Проект документации педагога-психолога Ставропольского края

5

ГБОУ «Краевой психологический центр» совместно с Бобренко Ольгой Сергеевной кандидатом психологических наук, доцентом кафедры воспитания, социального развития личности ГБОУ ВПО «Ставропольский государственный педагогический институт» разработан проект документации для педагогов-психологов системы образования Ставропольского края.

Этот пакет документации будет принят, как обязательный к исполнению, министерством образования Ставропольского края.

Уважаемы коллеги! До 1 февраля 2013 года есть возможность внести свои предложения и замечания в представленный проект пакета документации.

Предложения и замечания можете оставлять в специально созданной для этого теме на форуме сайта (“Документация педагога-психолога системы образования Ставропольского края“), либо непосредственно в комментариях к материалу.

Проект документации педагога-психолога Ставропольского края:

1. Положение о службе практической психологии образования Ставропольского края.

{edocs}docs/dokumenty-psihologa/Положение-о-службе-практической-психологии-образования-Ставропольского-края.doc,97%,380px,link{/edocs}

2. Основные нормативные документы, регулирующие деятельность педагога-психолога системы образования.

  • Нормативные документы международного и федерального уровня
  • Нормативные документы, регламентирующие работу педагога-психолога образования
  • Нормативные документы, регламентирующие работу педагога-психолога образования Ставропольского края
{edocs}docs/dokumenty-psihologa/Основные-нормативные-документы.doc,97%,380px,link{/edocs}

3. Формы учета деятельности и отчетности педагогов-психологов.

  • План работы (на учебный год).
  • График работы.
  • Журнал учета видов работы.
  • Аналитический отчет о проделанной работе (за учебный год).
{edocs}docs/dokumenty-psihologa/Формы-учета-деятельности-и-отчетности-педагогов-психологов.doc,97%,380px,link{/edocs}

4. Права и обязанности педагогов-психологов образования Ставропольского края.

{edocs}docs/dokumenty-psihologa/Права-и-обязанности-педагогов-психологов.doc,97%,380px,link{/edocs}

5. Этический кодекс педагога-психолога в системе образования Ставропольского края.

{edocs}docs/dokumenty-psihologa/Этический-кодекс-педагога-психолога-в-системе-образования.doc,97%,380px,link{/edocs}

6. Примеры моделей организационных структур служб практической психологии образования.

{edocs}docs/dokumenty-psihologa/Примеры-моделей-организационных-структур-служб-практической-психологии.doc,97%,380px,link{/edocs}

7. Брошюра.

Содержание брошюры:

  • Общие положения деятельности педагога-психолога для различных типов образовательных учреждений
  • Рекомендации по организации рабочего времени педагога-психолога
  • Задачи и структура базового компонента деятельности педагога-психолога на уровне общего образования
  • Базовый компонент деятельности педагога-психолога общеобразовательных школ, гимназий, лицеев
  • Обязательные направления работы педагога-психолога
    • Начальная школа
    • Средняя и старшая школа:
  • Базовый компонент деятельности педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения
  • Базовый компонент деятельности педагога-психолога интернатного учреждения для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, общеобразовательной и санаторной школы-интерната
  • Базовый компонент деятельности педагога-психолога специального (коррекционного) образовательного учреждения восьмого вида
  • Организация деятельности педагога – психолога в составе психолого-медико-педагогического консилиум
  • Базовый компонент деятельности педагога-психолога учреждений профессионального образования (начального: колледжей, профессиональных училищ и высшего)
  • Базовый компонент деятельности педагога-психолога учреждения дополнительного образования
{edocs}docs/dokumenty-psihologa/Брошюра.doc,97%,380px,link{/edocs}

8. Базовый компонент педагогов-психологов ППМС-центров

{edocs}docs/dokumenty-psihologa/Базовый-компонент-педагогов-психологов-ППМС-центров.doc,97%,380px,link{/edocs}

9. Приложения.

  • Деятельность педагога-психолога образовательных школ, гимназий, лицеев
  • Деятельность педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения
  • Диагностический инструментарий для работы педагога-психолога интернатных учреждений
  • Формы и методы работы педагога-психолога специального (коррекционного) образовательного учреждения восьмого вида
  • Формы и методы работы педагога-психолога учреждений профессионального образования (начального: колледжей, профессиональных училищ и высшего
  • Формы и методы работы педагога-психолога учреждений дополнительного образования (УДО)
{edocs}docs/dokumenty-psihologa/Приложения.doc,97%,380px,link{/edocs}

Скачать все документы одним архивом

Похожие статьи
Оставьте ответ
5 Комментарии
  1. Критсти-Ник говорит

    Прежде всего, хотелось бы выразить благодарность ГБОУ «Краевой психологический центр» и Бобренко Ольге Сергеевне за разработку данного пакета документации.
    Уверена, с его появлением отчетная работа педагога-психолога сильно упростится.

  2. Ольга Александровна говорит

    Отличная новость!
    Давно ждали такую документацию.
    Единственно, сами формы учета деятельности и отчетности педагогов-психологов мне кажется по подробнее расписать надо.
    И форма плана не совсем удобная, на мой взгляд .
    В конце статьи есть ссылки “Документация психолога в системе образования” и “Комплект рабочей документации педагога-психолога” там гораздо более полные пакеты документов представлены.
    Может их взять за основу?

  3. Vera-981 говорит

    Будем надеяться, принятие данного проекта избавит психологов от необходимости заполнять массу другой не указанной в нем документации.
    Я, например, помимо годового плана еще четыре приложения к нему каждый год вынуждена писать (по профилактике суицида, работе с группой риска, работе с детьми-инвалидами и профилактике экзаменационного стресса).

  4. Люба-пси говорит

    А я даже и не знала, что согласно Постановлению Правительства РФ от 29.10.2002г. №781 педагог-психолог тоже имеет право на льготную пенсию.
    Не могли бы вы уточнить так ли это?

  5. игги говорит

    Очень жаль, что школы 2-го вида опять проигнорировали…