Учитель и проблемы дисциплины

От Психолог Запись обновлена Ноя 3, 2017

Название: «Учитель и проблемы дисциплины» — презентация для педагогов и статья Кривцовой С.В.
Авторы: Кривцова С.В., Лукяненко Э.А.
Год: 2012
Формат: презентация в формате .ppt, статья в формате .doc ( rar архив).
Кол-во слайдов: 12
Размер: 3,27 Мб
Качество: хорошее

Все учителя и воспитатели, в школе и в дошкольных учреждениях, в первом классе и в старших классах, молодые и опытные, обязательно сталкиваются в своей работе с проблемами дисциплины. Уже после первых дней своей работы в школе учитель знает, что у его учеников имеются сотни способов мешать уроку, «заводить» класс и исподтишка срывать объяснение материала.

Эта разработка — о том, как вести себя твердо, но доброжелательно с детьми, нарушающими правила поведения в классе. По мнению автора, сталкиваясь с подобными случаями, учитель должен уметь распознавать истинный мотив «плохого поведения» ребенка, выбирать наиболее эффективный способ немедленного прекращения выходки и разрабатывать поддерживающую стратегию взаимодействия с этим ребенком, позволяющую снижать повторение подобных проступков в будущем. Разработка содержит не только психологический анализ всех этих умений, но и сценарий тренинговой работы с педагогами.

Содержание презентации «Учитель и проблемы дисциплины»:

Три подхода к «философии дисциплины».
Как построить конструктивное взаимодействие с нарушителем дисциплины?
Три основных закона поведения
Школьный план действий
Шаг № 2. Понимание мотива «плохого» поведения
Шаг № 3. Выбор техники педагогического вмешательства для экстренного прекращения «выходки» на уроке
Шаг № 4. Разработка стратегии поддержки ученика для повышения его самоуважения
Шаг № 5. Включение родителей и коллег-педагогов в реализацию школьного плана действий

Скриншот презентации для педагогов «Учитель и проблемы дисциплины«:

Скачать презентацию:

СКАЧАТЬ